各系：

为进一步提升学院课程考核的科学性、规范性，推动学院课程考核方式改革，健全能力与知识、平时与期末考核并重的多元化学业考核评价体系，激励学生主动学习刻苦学习，根据《浙大宁波理工学院课程考核管理办法》（浙大宁理教〔2020〕73号）》文件要求，现将学院进一步优化课程考核方式的有关工作安排通知如下。

一、课程范围

土木工程、智能建造、工程管理专业2024级培养方案（附件1）中由我院开设的专业基础课、专业主修课、专业模块课、专业特色（选修）课、专业实践教学环节课程（不含毕业论文（设计）），以及通识课程中的由我院承担的计算机类、数学类课程。

二、总体要求

1.由各系统一组织，以专业培养方案为单位，对所涉及上述课程的考核方式进行讨论和审核确认，对于需要优化调整的提出修改建议，汇总在审核和备案登记表中（见附件2），由系负责人和专业负责人共同签字后提交教务办备案。

2.涉及到跨系承担的课程，由系之间沟通安排相关老师填报，最终汇总填报和审核把关为专业所在系负责人和专业负责人。

3.调整过考核方式、总评占比的课程，需在本学期内完成课程教学大纲修订工作。

4.本学期末开始，按照本次优化调整后的考核方式进行考试。

三、具体要求

1.课程考核包括平时考核（过程性考核，不低于40%）和期末考核（终结性考核，不大于60%）。平时考核和期末考核均应强化能力考核，对标专业认证（评估）要求。

2.平时考核主要包括课堂表现（回答问题、课堂研讨、小组答辩表现等）、课后作业、阶段测验（课堂测试、期中考试等）、读书报告（文献综述、调研报告等）、实践作业、课程竞赛等。课内含实验、上机、设计和实践学分的，还应有相应的考核占比。

3. 期末考核主要包括笔试考试（闭卷、开卷、半开卷（允许携带规定材料））、大作业（课程论文、课程设计等）考核、技能操作（上机、实验操作等）考核、作品展示考核等方式。

4.独立开设的实验、实习、课程设计等专业实践教学环节课程应以操作演示、实验报告、实习日志、实习报告、设计图纸、成果答辩等方式进行考核，也应包含不少于40%的过程考核作为平时成绩。

5.计算机类公共课程、软件应用类专业课程应以上机操作考试或者大作业考核为主，原则上不安排集中笔试。

6.专业特色课（选修课）以过程性考核以及大作业考核方式为主，原则上不安排集中笔试。

7.每个专业（方向）期末考试周安排的课程门数不超过5门，由各专业统一确定备案，其余课程均在期末考试周前完成，由任课教师确定考试时间。排在考试周集中考核的课程应是2.0学分以上的专业基础课、专业主修课、专业模块课。

四、进度安排和报送时间

1.2024年10月20日前，各系细化工作任务，组织课程组组长、课程负责人开展课程考核方式填报（附件2）。

2.2024年10月20日-27日，各系组织包括专业负责人在内的骨干教师进行专项研讨和审核。以专业为单位，汇总结果（附件2），并由系负责人和专业负责人共同签字后提交学院教务办（纸质版1份和电子版）。

3.2024年11月初，学院组织教学工作委员会对课程考核方式的合理性进行审核。

4.2024年12月30日前，各系组织完成考核方式变动课程的教学大纲修订工作，并以专业为单位，将修订课程的教学大纲电子版交至教务办存档。

附件：1、2024级各专业培养方案
             2、土建学院课程考核方式审核及备案登记表

土木建筑工程学院

2024年10月10日